MODELO OSAR - COACHING ONTOLOGICO

Uno de los modelos fundamentales que se utilizan desde el coaching ontológico para realizar intervenciones en pos de mejorar los resultados, sean estos profesionales o personales, es el Modelo O.S.A.R. (El Observador, el Sistema, la Acción y los Resultados) desarrollado por Rafael Echeverría.

Este modelo nos permite visualizar el proceso que se lleva a cabo en cualquier plano de la vida para generar resultados. Los resultados que obtenemos son producidos por acciones realizadas por un observador particular. Desde el Coaching llamamos “Observador” al Ser que estamos siendo, con nuestras interpretaciones, emociones, nuestra historia personal, etc.

Quien evalúa la efectividad de los resultados es el observador. Si los resultados alcanzados son satisfactorios el proceso termina, sino podrían introducirse nuevas acciones y lograr el objetivo. Sin embargo hay situaciones en la que ya probamos distintas acciones y los resultados siguen siendo insatisfactorios. Es allí cuando una persona u organización puede recurrir a un coach.

El coach trabaja en la brecha entre el resultado obtenido y el resultado que se quiere lograr. Es decir el coach asistirá al observador para mostrarle aquello que no puede ver, y ahí surge la posibilidad de que el observador cambie de posición y también se abra un reportorio de nuevas acciones.

• El trabajo del coach apunta a facilitar un cambio en el tipo de observador que está siendo la persona. 
• Trabaja desbloqueando o disolviendo interpretaciones y emociones que están limitando el potencial de la persona para producir los resultados deseados. 
• Todo esto requiere un proceso de aprendizaje en la persona. Por eso decimos que el coach es un facilitador del aprendizaje.

Existen diferentes niveles de aprendizaje:

– APRENDIZAJE EN LA CAPACIDAD DE ACCIÓN: también llamado Aprendizaje de 1° Orden. Se da cuando aprendemos a realizar nuevas acciones y eso nos permite generar nuevos resultados,

– APRENDIZAJE EN LA MANERA DE OBSERVAR: también llamado aprendizaje de 2° Orden. Se da cuando cambiamos algunos pensamientos o juicios limitantes sobre nosotros mismos, sobre otras personas o sobre alguna situación y eso amplía nuestras posibilidades de acción.

– APRENDIZAJE TRANSFORMACIONAL: cuando tocamos el núcleo del observador que somos. Se da cuando transformamos creencias y supuestos profundamente arraigados y que forman parte de nuestra manera habitual de ser y estar en el mundo.

Generalmente salimos de este aprendizaje con la sensación de que nuestro Ser se transformó. El Coaching Ontológico apunta a este tipo de aprendizaje.

Todo este proceso a su vez ocurre dentro de un sistema particular que también habrá que tener en cuenta.

Escuela Internacional de Coaching

www.escuelainternacionalcoaching

¿Que te propone el COACHING ONTOLOGICO?

www.escuelainternacionalcoaching.com

Vivimos una época donde la tendencia es la búsqueda incesante de las recetas mágicas, de los tips, de los secretos para…., del lógralo ya!, es decir nos paramos en el “Cómo hacer”,  para que desde  la super receta lograr ese súper resultado: el profesional más reconocido, la empresa más rentable…., y nos olvidamos de “Quien hace”, de quien genera esos resultados con los que estamos tan insatisfechos.

Desde este paradigma vemos que las recetas no devuelven lo esperado. O quizás cambiamos los “Cómo hacer” y seguimos en más de lo mismo.

El Coaching Ontológico propone poner el foco en la persona, equipo u organización que buscan cierto resultado. Se compromete con el potencial de quien hace.

Y ante la pregunta ¿cómo se hace?, el Coaching Ontológico nos invita a repreguntarnos ¿quién estoy/estamos siendo? ¿Qué estoy/estamos viendo? ¿Qué es lo que NO estoy/estamos viendo? ¿Cuáles son mis/nuestras expectativas? ¿Cuáles son mis/nuestras dificultades? ¿Qué me/nos pasó en una experiencia anterior? ¿Cuáles son mis/nuestras tendencias? ¿Qué costos estoy/estamos dispuestos a pagar? Tanto en el ámbito personal, como en el familiar, empresarial y social, la posibilidad de lograr los resultados que nos importan dependen de las acciones que realizamos, aunque a veces olvidamos que no hay acción sin QUIEN EJECUTE ESA ACCION, no hay acción en incierto. La acción, y por ende el resultado a producir, depende enteramente de quien la lleva a cabo.

El Coach Ontológico cuestiona, con respeto, las formas en que las personas y equipos perciben sus realidades y situaciones, acompañando y asistiendo en que la persona amplié la capacidad de "ver" y generar nuevas posibilidades de acción, y obtener resultados que, previos a la intervención de coaching ontológico, podrían haber sido impensables.

Escuela Internacional de Coaching

www.escuelainternacionalcoaching.com

QUERER Y CREER

¿Qué QUIERES lograr hasta diciembre de 2017?

Tomate unos minutos para pensar y contestar esta pregunta. Puedes incluir en la respuesta: objetivos económicos, personales, de salud física y emocional, de relaciones, etc. Toda acción comprometida a un resultado final, a un objetivo, comienza con una expresión de deseo de querer conseguirlo. 

Ahora tómate unos minutos y responde sinceramente una segunda pregunta:

¿Qué CREES que vas a lograr hasta diciembre del 2017?

Ahora compara las dos respuestas. ¿Son iguales? ¿Hay diferencias? La respuesta a la segunda pregunta, de alguna manera, refleja nuestra auto imagen. Lo que nos "creemos capaces de lograr", contra lo que "queremos lograr".

Sucede que, no obtenemos las cosas que queremos, sino las cosas en las cuales nos enfocamos. Nuestra mente, nuestra emocionalidad y nuestras acciones, van dirigidas (consciente o inconscientemente) hacia lo que CREEMOS como posible para nosotros.

Este momento de reflexión da para trabajar mucho. Si deseas lograr hasta DICIEMBRE 2017 lo que has respondido a la PRIMER PREGUNTA, la invitación es que hagas en este momento el siguiente ejercicio:

1. Compara las respuestas. Reconoce la brecha que existe entre ambas.

Esa es tu BRECHA DE APRENDIZAJE para comenzar a trabajar YA!

2. Diseña el plan de acción, a través del cual puedas generarte el tiempo y la dedicación para pasar algún tiempo desarrollando las competencias que necesitas adquirir para eliminar esa brecha. Esto puede incluir: desaprender ciertos hábitos o conductas, incorporar nuevas y fortalecer otras que ya tienes pero necesitas mejorar. 

3. Periódicamente (mensual, quincenal o semanalmente) has una auto-reflexión de lo que has hecho, como te ha salido y que puntos todavía necesitas profundizar.

4. Disfruta de los resultados cuando lleguen!!!

Te invito a compartir lo que lograste a traves de este ejercicio.

María del Carmen Vega

Escuela Internacional de Coaching

www.escuelainternacionalcoaching.com

¿QUE DICEN NUESTROS ALUMNOS? ESCUELA INTERNACIONAL DE COACHING (EICO)

CLAUDIA ANDREA GONZALEZ
Emprendedora

Haber iniciado y transitado el camino transformacional del coaching fue y es una experiencia que me llevo a un espacio de infinitas posibilidades para mi vida. 

Reconocerme, desaprender y volver a aprender, fue el inicio de una etapa poderosa para quien estoy siendo hoy. 

El aprendizaje es ilimitado, descubrí herramientas que me potenciaron como mujer, como mamá, como emprendedora, como ser humano, permitiéndome impactar de una manera posibilitante en todos los dominios en los cuales interactuo. 

Hoy me paro en un lugar de amor, respeto y sobre todo de valoración a mi persona y como consecuencia los resultados en mi vida son diferentes, son poderosos

¡¡GRACIAS POR COMPARTIR TU EXPERIENCIA!!

¿QUE DICEN NUESTROS ALUMNOS? ESCUELA INTERNACIONAL DE COACHING (EICO)

ERICA KNIPP

Técnica en RRHH

Jefa de Personal - Legislatura de la provincia de Tucumán

La posibilidad que te brinda el coaching es un crecimiento interno que te empodera y que transforma cualquier realidad, para mí fue una experiencia transformadora. Y lo maravilloso del programa de formación en coaching ontológico es que va sucediendo, a medida que vas vivenciando, generando las experiencias que implica el proceso de formate como coach, vas incorporando el aprendizaje a tu vida.    

¡¡Gracias por compartir tu experiencia!!                                                      

APRENDIZAJE EXPERIENCIAL

El propósito del presente escrito, es compartir algunos conceptos sobre el aprendizaje experiencial, construcciones hechas a partir de vivencias propias y aprendizajes a lo largo de más de 20 años de desempeño como facilitadora de jornadas de aprendizaje experiencial, cómo también los aportes de numerosos colegas, de muchos participantes en diversos talleres y de algunos reconocidos autores en el campo de las ciencias sociales. Es mi deseo que estos conceptos contribuyan a expandir la metodología del aprendizaje experiencial.

María del Carmen Vega

Directora Escuela Internacional de Coaching

Master Coach Profesional

El aprendizaje experiencial, más que una herramienta, es una filosofía de formación para adultos, que parte del principio que las personas aprenden mejor cuando entran en contacto directo con sus propias experiencias y vivencias, es un aprendizaje haciendo, que reflexiona sobre el mismo hacer. 

La vivencia que brinda un juego, una dinámica al ser humano es el aprendizaje, y es donde la persona actúa con mayor espontaneidad, se comporta más como realmente es, que como suele actuar o como cree que debería ser (suposición probablemente establecida por el grupo social, por su familia, por la organización). Esto constituye, una invitación a desafiarse, a mirar desde otras perspectivas, a actuar de maneras diferentes a las usuales.

Al usar el modelo de Luckner y Nadler, podemos posibilitar que los participantes de la actividad logren:

- Un Darse cuenta de lo que está sucediendo. Como ellos se dan cuenta de los sabotajes a los esfuerzos por sus propios aprendizajes.

- Asumir Responsabilidad, posibilitamos que se responsabilicen de sus patrones, conversaciones, sentimientos, etc. y establezcan esto como una respuesta normal.

- Experimentar nuevas conductas o estrategias, que se desafíen a utilizar nuevos recursos.

- Transferir y Generalizar respuestas ante nuevos escenarios, siendo capaces reconocer y proponer recursos o estrategias que antes no veían como posibles.

El Aprendizaje Experiencial, o cualquier otro evento de aprendizaje, pueden poner a los seres humanos en la Frontera de nuevos territorios. En donde aparecen los sentimientos de incomodidad y desafío. Esta modalidad de aprendizaje posibilita que viejos y obsoletos patrones sean reconocidos y transformados o suprimidos, en favor de experimentar con nuevos comportamientos, pensamientos y sentimientos. Estas nuevas acciones y recursos pueden después significar la transferencia y la generalización de la experiencia a nuevos territorios.

El Ciclo del Aprendizaje Experiencial según ha sido descrito ampliamente por David Kolb y Chris Argirys, es el proceso mediante el cual una experiencia puede llegar a producir un nuevo conocimiento o aprendizaje, que es estable en el tiempo y se traduce en nuevos comportamientos en las actividades del individuo. Este ciclo se compone de las siguientes cuatro fases:

- LA EXPERIENCIA  La actividad o vivencia

- OBSERVACIÓN Y REFLEXIÓN - Qué paso?

- CONCEPTUALIZACION - Eso significa ...

- APLICACIÓN  - Y ahora qué?

El comienzo del ciclo siempre es práctico: actuar, hacer algo, para después poder explorar sobre la base real. Esta exploración (guiada por un coach o monitor) proporciona información de calidad que forma la base de una nueva comprensión práctica y operativa de la situación. Esta nueva comprensión, a su vez, constituye una nueva base a partir de la que actuar y así vuelve a comenzar el ciclo de aprendizaje y cambio.

Dentro del Aprendizaje Experiencial se destaca el Aprendizaje Experiencial al Aire Libre (del inglés Outdoors Learning), poderosa herramienta de desarrollo y transformación de las personas. Esta es una de las más completas metodologías de aprendizaje, pues combina lo lúdico, la superación de obstáculos, la actividad física, el trabajo corporal, el contacto con la naturaleza, el trabajo grupal y procesos de reflexión, conceptualización y aplicación de lo aprendido a la vida diaria. Es el  carácter lúdico de esta metodología, que marca su diferencia principal en relación a otros formas de aprender.

¿Quieres TRANSFORMAR TU VIDA? 

La transformación ocurre cuando APRENDEMOS...

JORNADA DE APRENDIZAJE EXPERIENCIAL

Participa de esta Jornada y Sumate al 

Programa de Formación Profesional en Coaching Ontológico

Escuela Internacional de Coaching

escuelainternacionalcoaching@gmail.com

Formación Profesional en Coaching Ontológico 2017

 Formación Profesional en Coaching Ontológico 2017
INICIA 09 DE MAYO - 19:00 HS

¡Quiero ser parte de esta propuesta!

(click en este enlace para entrevista)

 Expansión Personal + Formación Profesional en Coaching Ontológico 2017

Esta propuesta es una invitación a tu expansión personal y a formarte como COACH ONTOLOGICO PROFESIONAL, asistido por un Equipo Interdisciplinario de Coaches Profesionales formados desde la Ontología del Lenguaje y entrenados en las más importantes técnicas de acompañamiento al proceso de aprendizaje.

¿Qué es la Expansión Personal?

Un ser humano se expande en su persona cuando florece, cuando manifiesta su máximo potencial y se convierte en una persona conectada con el bienestar en su experiencia de vida presente y futura y por lo tanto impacta de manera positiva en su vida y en los sistemas de los cuales forma parte (familia, trabajo, comunidad, etc)

¿Qué el Coaching Ontológico?

El Coaching Ontológico es una profesión comprometida con la expansión del potencial personal, organizacional y social, basada en el Aprendizaje Ontológico dentro de un Marco Constructivista y una Perspectiva Sistémica.

El propósito del Coaching Ontológico es facilitar un proceso de aprendizaje ontológico que, desde el compromiso del coachee, expanda la capacidad de acción, genere un cambio de observador y posibilite su transformación personal.

El Coaching es un proceso de aprendizaje donde el crecimiento ocurre en el dominio del Ser. A través de un aprendizaje transformacional las personas observan sus modos tradicionales de percibir, interpretar y actuar y los resultados que ello conlleva,y con el acompañamiento del coach generan los cambios necesarios para comenzar a operar con mayor protagonismo, creatividad, responsabilidad y libertad.

¿Qué hace un coach?

El trabajo del coach se puede ver de la siguiente manera:

- Escucha las inquietudes y los objetivos del coachee

-Indaga para obtener una mayor comprensión de cuáles están siendo sus

limitaciones.

- Diseña conversaciones para alinear las acciones del coachee con su compromiso.

- Lo asiste en el logro de los resultados deseados.

- Asiste al coachee para expandir su capacidad de aprendizaje y acción efectiva.

Para qué te habilita la Formación

- La certificación como Coach Ontológico Profesional te habilita para:

- Realizar conversaciones de coaching personal.

- Diseñar y dar tus propios talleres abiertos al público o en organizaciones.

- Realizar coaching a equipos y en organizaciones.

- Desempeñarte de manera más efectiva en tu trabajo y en tu vida.

- Hacer una diferencia en aquellas áreas o sectores que consideres de tu interés.

Objetivos del programa:

-Brindar una formación teórica y práctica de excelencia para desempeñarse en forma competente en el ámbito del coaching personal y organizacional.

Desarrollar en los participantes habilidades para:

-       Transformarse en observadores diferentes y más poderosos de los fenómenos humanos individuales y organizacionales.

-       Acompañar a otros en la obtención de resultados extraordinarios.

-       Identificarlos obstáculos que limitan el desempeño y ser capaces de trascenderlos.

-       Diseñar y gestionar la conversación de Coaching en todas sus fases: 1) contrato 2) Introducción 3) Exploración 4) Intervención y 5) Cierre.

-       Diseñar e implementar talleres, cursos, entrenamientos y/o capacitaciones que potencien y amplíen la capacidad de aprendizaje y acción efectiva de los participantes.

-       Expandir la capacidad de autoevaluación, análisis y “reflexión sobre su acción” a fin de generar mayor conciencia y posibilidad de rediseñarse a sí mismo y a los demás.

-       Desarrollar competencias comunicacionales, lingüísticas, emocionales y corporales que les permitan gestionar todas las áreas de su vida con mayor bienestar.

-       Diseñar conversaciones poderosas tanto personales como para el trabajo en equipo y realizar intervenciones exitosas de coaching ontológico.

Duración del Programa: 2 años

Clases martes de 19:00 a 22:00 hs

Título obtenido: Coach Ontológico Profesional

Requisitos de ingreso:

- Edad mínima: 24 años

- Estudios mínimos: Secundario completo

- Completar “Solicitud de Inscripción”

- Presentar “Informe de Salud”

- Tener una “Entrevista de Admisión”

Metodología de enseñanza-aprendizaje:

Durante la formación los aprendices pasarán por diversas instancias que irán facilitando la incorporación gradual de aprendizajes y su transferencia a la vida cotidiana.

Estas instancias incluyen:

Conferencias Generales: son conferencias intensivas de un fin de semana en las que se muestran distinciones básicas en la práctica del coaching ontológico.

Reuniones quincenales: son reuniones con formato tipo talleres las que se profundizan y aprenden las distinciones.

Trayectos de Aprendizaje: que incluyen la lectura de bibliografía básica recomendada y trabajo reflexivo por escrito. También se incluye trabajo corporal y grupal.

Talleres de aprendizaje: son espacios de práctica organizados por cada aprendiz donde podrán ir profundizando y transfiriendo su aprendizaje a un grupo reducido de personas entre los que se incluyen familiares, amigos, etc. Esto le permitirá ir ejercitando diferentes aspectos de su futuro rol profesional.

Jornadas por equipo: en las que los aprendices diseñan y brindan en conjunto un evento abierto de coaching de sala y, al día siguiente, cada participante recibe devoluciones de parte de los Coaches tutores sobre el desempeño observado.

Conversaciones de coaching personal: una vez incorporadas las distinciones pertinentes, el aprendiz comenzará a realizar conversaciones de coaching, las cuales serán observadas por sus compañeros y/o coaches, a los efectos de ir mejorando la práctica.

Un proyecto personal: Cada participante diseñará y ejecutará un proyecto para intervenir y hacer una diferencia en la vida y en los resultados de otras personas (empresas, equipos, organizaciones, etc.). Esto le permitirá aplicar todo lo aprendido durante la formación.

Cada alumno contará con:

Un Coach Tutor que acompañará al aprendiz en su proceso de aprendizaje mediante:

Sesiones de coaching personal a pedido del aprendiz que le permitirá vivenciar un proceso de coaching, realizar una transformación personal.

Un grupo de estudio integrado por compañeros de la formación con quienes compartirá aprendizajes y experiencias grupales.

Un socio del aprendizaje, el cual es un compañero/a con el cual se acompañarán y asistirán mutuamente durante todo el proceso de aprendizaje.

INFORMES E INSCRIPCIONES

Tel: + 54 (0381) 156255372 / Whatsaap (0381) 156255372 

Sede Hotel Embajador – Las heras 221 – S.M. de Tucumán

escuelainternacionalcoaching@gmail.com

Directora de Formación

María del Carmen Vega

- Analista en Sistemas de Información

- Coach Ontológico Profesional certificada por Cocrear

- Master Coach Profesional avalada por la Asociación Argentina de Coaching Ontológico Profesional (AACOP)

 - Master Coach Ontológico acreditada por la Federación Internacional de Coaching Ontológico Profesional (FICOP)

- Socia Fundacional de la Delegación Tucumán de la Asociación Argentina  Profesional

 - Fundadora y Directora de la Escuela Internacional de Coaching - EICO

-  Fundadora y Directora de Bienestar Coaching

 - Especializada en Coaching Empresarial

 - Especializada en Coaching Ejecutivo

- Facilitadora de procesos de transformación personal y organizacional

- Consultora y capacitadora en Desarrollo Organizacional con más 20 años de experiencia

- Co-autora del libro “La Excelencia como Posibilidad”

- Autora de “365 días de Bienestar”

Email:   mc_vega_itc@yahoo.com.ar

escuelainternacionalcoaching@gmail.com

Ver contenido de la propuesta en:

 Expansión Personal + Formación Profesional en Coaching Ontológico

(click en este enlace para programa)

INFORMES E INSCRIPCIONES

Tel: + 54 (0381) 156255372 / Whatsaap (0381) 156255372 

Sede Hotel Embajador – Las heras 221 – S.M. de Tucumán

escuelainternacionalcoaching@gmail.com

Cuando fue la última vez que te detuviste a reflexionar: ¿qué quiero hacer con mi Vida Profesional?

La mayoría de consultas que se reciben en sesiones de coaching en relación al ámbito laboral tienen que ver con la insatisfacción profesional, con la necesidad de las personas de transformar esa realidad profesional que ya no los contiene.  Algunas expresiones tales como:

-          Tengo 20 años de carrera profesional en esta empresa, los 10 últimos quemados por la rutina ...

-          En la función actual en no veo posibilidades de crecimiento ni herramientas para cambiar esto …

-          Veo escasas alternativas de evolución en mi  desarrollo de carrera…

-          Siento resistencia personal a abordar otro cambio de empresa...

-          No hay posibilidades de hacer algo diferente…

-          Lo que me queda seguir llendo todos los días a mi trabajo…

Ante estas y otras tantas más expresiones… algunas personas se plantean las siguientes opciones:

1º.- Tomar la decisión de continuar en su trabajo y esperar la jubilación dentro de algunos años…

2º.- Otras personas se plantean ¿Qué puedo hacer? ¿Cómo podría sentirme en bienestar en mi trabajo? ¿Qué posibilidades tengo de generar algo diferente? ¿Qué dependen de mí para lograr una situación profesional diferente?

Tanto la primera como la segunda opción son una invitación al rediseño profesional, a trascender las creencias que tienen las personas acerca de lo que es posible para ellas en el ámbito profesional, y el Coaching Ontológico abre una importante oportunidad para trabajar en este rediseño.

Si estas transitando alguna de estas situaciones puedes generar algo diferente para ti…

Transformar TU REALIDAD PROFESIONAL depende de TI y  para lograrlo tu ELECCION es:

EXPANSIÓN PERSONAL+FORMACIÓN PROFESIONAL EN COACHING ONTOLOGICO

(click en esta link para tu entrevista)

¿Estas dispuesto?

¡Si quiero ser parte de esta propuesta!

(click en esta link para tu entrevista)

Escuela Internacional de Coaching

escuelainternacionalcoaching@gmail.com

+54 (381) 156255372